Creación de un patrón de interactividad para multimedia aplicado Lengua y Literatura, 3ero. básica - CEB Ciudad de Riobamba

Abstract

La Creación de un patrón de multimedia interactivo para una guía multimedia Educativa tiene como objetivo influir en el aprendizaje que permitió mejorar la comprensión de la asignatura de “Lengua y Literatura” de 3ero Año de Educación Básica (C.E.B) “Ciudad de Riobamba” ubicada en el Barrio “La Primavera” de la Ciudad de Riobamba. La investigación fue desarrollada por el método Deductivo aplicando al público objetico encuestas, test y fichas de observación cuyo resultado es falta de reconocimiento de letras mayúsculas en los estudiantes para eso se elaboró una ayuda pedagógica, para el profesor y estudiantes con el fin de reforzar la asignatura Lengua y Literatura, especialmente en el Tema de Reglas Ortográficas. La guía multimedia está construido mediante un patrón el mismo que permite diferenciar el uso de letras mayúsculas y letras minúsculas mediante juegos y videocuentos interactivos, el resultado de la aplicación de este producto se obtuvo un 82% de aceptabilidad, mejorando su aprendizaje proporcionando respuestas afirmativas. En conclusión se diseñó una guía multimedia educativa utilizando un patrón de diseño en función de identificar el uso de letras mayúsculas para mejorar el aprendizaje. Se recomienda la aplicación del producto multimedia a profesores y estudiantes de Educación Básica de los primeros niveles educativos como una forma de ayuda para reforzar los conocimientos y mejorar la enseñanza - aprendizaje.